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【引用】引用 小学生语文预习方法 - gaotianan的日志 - 网易博客  

2011-11-30 14:04:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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四年级上册单元测试题苏教版小学数学四年级下册复习资料默认分类 2009-06-2

引用

碧云天 的 小学生语文预习方法


小学生语文预习方法

(一)默读

1、了解课文的大概意思,回答:课文告诉我什么?(课文写了一件什么事,介绍了一个什么人,描摹了一些什么景,告诉我们哪些知识,抒发了怎样的感情等等。)

2、用横线划出生字、词和不理解或不很理解的词语多读一次。

3、用波浪线划出不理解的句子、你喜欢的句子或者你觉得写得好的句子。

4、圈出后鼻音和翘舌音,默记。(能干的可以找出多音字,近反义词等)

(二)查问

1、查阅字典、词典,或问别人(包括同学、老师、家长)读准生字字音,口头组词。

2、数笔画、说偏旁、结构,书空或者抄写一遍。

3、用各种办法记住生字字形。(象形、会意、形声,加偏旁、减偏旁、换偏旁,做动作,猜迷语,奇思妙想)4、理解要掌握词语,口头说说词语的意思。(联系上下文、查工具书)

5、选一些词语口头造句。

(三)朗读

1、读课题,思考:我想知道些什么?

2、大声朗读课文三遍:第一遍重在巩固生字的读音,要把课文读通读顺。重新回答:课文告诉我什么?第二遍注意文章内容,思想意义,了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西。回答:读了课文,我知道了(懂得了、明白了)什么?第三遍(低年级不做要求)要注意文章结构,写作方法。回答:课文从哪些方面来告诉我们的?3、大声朗读你不理解的、你喜欢的词语(句子)或者是你觉得用得好的词语(句子)3次。

(四)摘抄

1、不理解的词语(句子)如果还是不理解就摘抄到本子上,带到学校跟老师同学交流。

2、摘抄喜欢的和觉得写得好的词语(句子),说说你为什么喜欢这些词语(句子)或者为什么觉得这些词语(句子)写得好并带到学校跟老师同学交流。

(五)思考

1、还有什么不懂的地方么?做个记号,带到学校跟老师同学交流。

(六)拓展

1、查找与课文相关的资料,带到学校跟老师同学交流。

2、仿写句子或者段落。

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